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昨天再度上了一場親職講座
在這場講座中
講師提到對於管教同步這個議題
以往在面對家長時
我們才會說：爸媽管教要同調，不然很容易讓孩子無所適從。
但老師給了我另一個思考面向
老師說，所謂的同調，應該是指自己的同調
也就是我這個人對於子女的管教態度一致性
譬如：不能使用手機，就是不能使用手機
而非當子女撒嬌一下，自己就壞了自己的原則
因為本來就不可能有兩個人一模一樣
但是，前提也是需要伴侶間可以彼此理解與接納
這時，可能你會疑惑，如果兩個人不同調
又怎麼教孩子呢?
此時老師說
我們不應該告訴孩子，爸爸(媽媽)這樣是不對的
而是可以告訴孩子，他們是在用愛你的方式對你
(這些的前提，都是對孩子的方式不是不好的)
聽到這個面向，
讓我開始反思自己與家長工作，
或許也該幫助他們，看到彼此的不同，
才能給予孩子在有愛的關係中成長。
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